Salam kepada sahabat semua, semoga dirahmati Allah
senantiasa.
Amma ba’d.
Saya masih teringat perbualan antara saya dengan ayah 10
tahun yang lepas selepas mendapat keputusan UPSR.
“Abang ngah dapat tawaran mana?”
“Dapat masuk SMKA Nibong Tebal ayah”
“Haa. Baguih! Takpa nanti pi masuk sana belajaq elok-elok.
Jangan pi sekolah berkenaan (merujuk sekolah harian berdekatan rumah saya).
Kalau masuk sekolah tu, baguih tera mana pun, keluaq mesti pandai hisap rokok.
Ayah tak mau anak-anak ayah hisap rokok”
Begitulah perbualan saya dan ayah sejurus posmen menghantar
surat tawaran kemasukan saya ke Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Nibong Tebal
(SMKANT). Hari ini, ramai orang ‘share’ di Facebook dua video tentang
pergaduhan pelajar di sekolah menengah. Boleh klik link di bawah untuk
menontonnya.
Saya bersekolah asrama beraliran agama selama lima tahun,
jadi saya tidak terdedah dengan kes pergaduhan sebegini. Saya pernah juga
membaca berita di akhbar tentang pergaduhan di sekolah berasrama di Negeri
Sembilan beberapa tahun yang lalu, tetapi selama lima tahun saya bersekolah di
sekolah agama, saya tidak pernah mengalaminya apatah lagi terlibat. Sebelum pergi
lebih lanjut, suka saya berkongsi falsafah, matlamat, visi, dan misi pendidikan Negara
kita.
Falsafah Pendidikan Kebangsaan
“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke
arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan
mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan
kemakmuran masyarakat dan negara”
Visi
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang.
Misi
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti
Matlamat
2) Melahirkan insan
yang beriman, berakhlak mulia, berilmu, berketerampilan dan sejahtera.
3) Menyediakan sumber
tenaga manusia untuk keperluan kemajuan negara.
4) Memberi
peluang-peluang pendidikan kepada semua warganegara Malaysia.
Melihat kepada falsafah, visi, misi, dan matlamat pendidikan
Negara kita memerlukan semua rakyat Malaysia insaf dan bermuhasabah. Apakah kesemuanya
sudah mencapai objektif? Sejak dari zaman dahulu lagi, pendidikan merupakan
elemen asas dalam membangunkan sesebuah tamadun. Jika anak-anak Malaysia pergi
sekolah untuk beradu tenaga, dan tunjuk hero, saya fikir PELAKSANAAN sistem pendidikan
Negara kita mempunyai masalah. Saya tidak mahu menuduh mana-mana pihak
bersalah, tetapi saya ingin mengajak rakyat Malaysia sedar bahawa pendidikan Negara
sama ada dari segi sistem dan pelaksanaannya memerlukan kepada pembaharuan. Pandangan
peribadi saya mengatakan, untuk melakukan pembaharuan, memerlukan kepada
kepimpinan yang mempunyai kesedaran bahawa pelaksanaan sistem pendidikan kita
(mungkin sistem itu juga) mempunyai masalah.
Jika natijah memasuki sekolah adalah menjadi gangster,
bagaimana rakyat Malaysia akan hidup aman? Siapa yang akan mengisi tampuk
kepimpinan kegara di masa hadapan? Apakah nasib Malaysia dan rakyatnya di masa
hadapan? Untuk menjawab persoalan-persoalan ini, ia harus diterjemahkan melalui
undi dalam PRU 13 untuk melakukan perubahan yang positif kepada hala tuju
pendidikan Negara kita. Tidak pelik andai hari ini, jika ada anak-anak menjadi
jahat walaupun berasal daripada keluarga yang baik-baik kerana masa bersama
rakan-rakan lebih banyak. Pengaruh rakan-rakan menjadi dominan dalam kehidupan
seharian berbanding pengaruh ibu bapa. Ini suatu kebimbangan saya memikirkan keluarga
saya di masa hadapan.
Terserah kepada rakyat Malaysia untuk melakukan perubahan.
Semoga Allah membantu kita menyelamatkan Negara yang kita cintai daripada
budaya gangterisme dalam kalangan pelajar. Ayuh ubah!
Visi dan Misi Pendidikan Negara boleh dilihat di sini
No comments:
Post a Comment